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这啤酒“哈”的，累心！烧脑！

拒绝纸上谈兵，老师带实训生们玩起了“啤酒游戏”。同学们在进行项目实操的同时，全面提升了综合能力。   
在老师的带领下，同学们积累了实战经验，为以后的工作打下了坚实的基础。大家都说：这啤酒“哈”的，累心！烧脑！

      “同学们好，欢迎来到我的课堂。我会带领大家玩啤酒游戏，在‘玩’的过程中，将我们前期讲的理论知识应用其中，并通过各角色的决策来不断提高和升华自己的能力。各位同学可以体验采购与供应链管理过程中的工作流程。”

      近日，在网络商务与物流外包专业的实训课堂上，耿卓老师带领同学们玩起了供应链管理中非常典型的一个实训项目——“啤酒游戏”。同学们纷纷表示：我们玩着玩着，都变成了物流专家。   

      在游戏开始前，同学们被分成4组，分别扮演制造商、分销商、批发商和零售商。每个人分到3个装有筹码的杯子，分别是“运输杯”和“库存杯”，代表了正在运输中的货物和库存货物。耿老师介绍说：“4个小组彼此之间不允许沟通，我们模拟的是信息不共享的市场环境。各个角色拥有独立自主权，可决定向上游的订货量。”

      在供应链沙盘上，4个小组模拟在信息不对称的情况下，市场需求变动后，整个供应链产生一系列连锁反应。“每个角色需要通过控制自己的库存和订货量，使得自己所在的整个供应链的总成本最小，同时实现利益最大化。”耿老师表示，“啤酒游戏”的最终目的是让学生加强分析能力，学会系统思考整条供应链，而不是只考虑自己所在的环节。学会总结经验教训，做出正确的决策。体验在复杂系统环境中的工作角色，体会结构是如何影响行为的。

      随着啤酒游戏的结束，实训生们体验并适应了企业工作环境，积累了丰富的实战经验，实现从毕业到上岗工作的无缝对接。