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分工、合作，智能制造专业学生开启“智能”新未来

10月10日，英谷教育16级智能制造专业的实训项目《某物料的搬运、传送、入库》正式启动，经过一个月的时间，他们的项目到底完成的如何呢？

让我们一起来揭晓答案吧！

参加此次项目实训的学生来自不同高校，具备机械、电器机器人相关的专业基础，项目要求同学们做出一个可以运动的设备实体。项目共有三部分组成，一、物料的获得；二、物料的搬运与输送；三、物料入库。学生分成5个小组，3个机械组、一个电气组和一个机器人组。

在项目实施过程中，同学们克服困难，积极投入，互相沟通、协作，既复习、巩固了基础知识，又同时学习了新知识，积累了丰富的实践经验。经过老师的指导，同学们目前已经能够初步独立完成一个复杂的综合性项目，通过实际项目中的设计、采购、质检、装配、编程、调试等诸多环节的实操，逐步锻炼成长为一个合格的准工程技术人才。

这次项目实训，不仅提高了同学们的专业技术能力，也锻炼了他们的团队合作能力，同时培养了同学们深度学习思考和解决现实问题的习惯，对他们将来参加工作必将具有极大的帮助。